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艺术学院环境设计专业举办创新创业专题讲座
2022年5月18日，由艺术学院环境设计教研室举办的大学生创新创业训练计划项目讲座通过腾讯会议顺利举行。讲座由艺术学院环境设计教研室副主任田倩倩副教授主讲。田倩倩副教授曾指导国家级大学生创新创业项目2项，主持及参与省级、校级科研课…[详情]
05-21 17:03 -
四载砥砺奋进 扬帆再启征程 艺术学院各专业圆满举行2022届本科毕业（论文）设计答辩（三）——环境设计专业答辩实录
四载砥砺奋进 扬帆再启征程。根据学校《关于2022届毕业论文（设计）答辩工作安排的通知》和专题会议的精神，艺术学院各专业于2022年5月14日—15日举行了2022届本科毕业（论文）设计答辩，获得了圆满成功。由于疫情防控的需要，此次答辩分为…[详情]
05-18 17:33 -
栉风沐雨勤耕耘 匠心追梦求卓越 艺术学院各专业圆满举行2022届本科毕业（论文）设计答辩（二） ——产品设计专业答辩实录
栉风沐雨勤耕耘，匠心追梦求卓越。根据学校《关于2022届毕业论文（设计）答辩工作安排的通知》和专题会议的精神，艺术学院各专业于2022年5月14日—15日举行了2022届本科毕业（论文）设计答辩，获得了圆满成功。由于疫情防控的需要，此次答…[详情]
05-18 17:19 -
四载寒窗，春华秋实 艺术学院各专业圆满举行2022届本科毕业（论文）设计答辩（一）——视觉传达设计专业答辩实录
四载寒窗，今朝收获；砥砺奋进，春华秋实。根据学校《关于2022届毕业论文（设计）答辩工作安排的通知》和专题会议的精神，艺术学院各专业于2022年5月14日—15日举行了2022届本科毕业（论文）设计答辩，获得了圆满成功。由于疫情防控的需要…[详情]
05-18 17:13 -
艺术学院举办“OBE教学与应用”专题讲座
为提高学生的自主学习能力，培养学生创新的学习思维。2022年5月13日晚，艺术学院环境设计教研室举办了主题为《OBE教学与应用》的设计专题讲座。主讲人何光伟教授为环境设计专业2021级学生带来一场学习思维的启发盛宴。何光伟首先介绍了OBE…[详情]
05-16 09:54 -
喜报：四川工商学院成为成都市建筑装饰协会会员单位
近日，四川工商学院校正式成为成都市建筑装饰协会会员单位，打通了学校环境设计专业师生与行业组织的桥梁！ 成都市建筑装饰协会成立于1989年，接受成都市住房和城乡建设局、成都市市场监督管理局的业务指导，依托“互联网+”协会服务，整合…[详情]
05-10 15:20 -
情系山水，笔绘古镇——艺术学院组织2021级学生开展风景写生教学活动
为了让学生走出校园、亲近自然，突破地域限制，打开创作视野。5月4日至7日，四川工商学院艺术学院2021级全体同学共计638人，在专业老师以及辅导员的带领下，一同走进柳江古镇，开展了为期4天的沉浸式写生体验。柳江古镇地处五凤山脉东段的…[详情]
05-09 12:03 -
校地合作谋发展 互惠双赢谱新篇
为推进校地合作，大力培养地方经济发展需要的设计人才。4月28日，艺术学院副院长郭欣、产品设计教研室主任贺小叶以及部分骨干教师前往郫都区安德镇广福村政府，共同探索出一条校地双向赋能的发展新路。安德镇广福村汪生富书记在办公室会见…[详情]
04-29 16:29 -
开拓实践教学基地 促进应用型人才培养——艺术学院赴好望角建筑规划设计有限公司考察实习基地
为提升专业实践教学水平，促进“应用型”人才的培养，4月27日，艺术学院副院长郭欣、环境设计教研室主任周珞璟与教师刘墨卓一行前往成都市好望角建筑规划设计有限公司进行实习基地考察与交流，成都市好望角建筑规划设计有限公司总经理邓月…[详情]
04-28 16:21 -
研途漫漫，未来可期——艺术学院举办线上考研动员会
为提高学生的考研竞争力，加深对环境设计方向考研的了解，帮助学生正确地做好考研规划，对环境设计考研进行动员。4月26日晚上19:00-20:00，艺术学院环境设计教研室在腾讯会议（线上）举办了一场主题为《环境设计考研动员大会》的专场公益讲…[详情]
04-27 17:51 -
艺术学院举办以“唐代金银器中的外来图像”为题的学术讲座
4月15日下午，视觉传达设计教研室通过腾讯会议在线课堂为视觉传达专业的师生开展了一场题为“唐代金银器中的外来图像”的学术讲座，主讲嘉宾是西华大学美术与设计学院的王丽梅副教授。讲座受到了学院师生的热烈欢迎，在线参加讲座的师生共…[详情]
04-18 16:54 -
专业培训 强师赋能 ——艺术学院组织教师开展木工机器设备使用培训
为了进一步深化实践课堂教育教学改革，切实提高学院教师课堂实践教学能力，提升木工机器设备操作技能，艺术学院产品设计教研室组织教师于2022年4月14日下午13:30在L09开展了木工机器设备使用培训活动。培训邀请了成都艺觉木业有限责任公司…[详情]
04-15 16:29
