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艺术学院专业简介

本科专业介绍
 

  一、环境设计专业
 
 
本专业已被四川省教育厅和财政厅列入
“四川省民办高校重点特色专业质量提升计划”在建项目
 
(层次:本科 修业年限:四年 招生类别艺术类 授予学位:艺术学学士)
 
 

培养目标:本专业立足成都,面向四川,服务西部地区,培养空间设计、环境规划与设计、室内

外装饰设计、景观设计及具有全面的计算机辅助设计能力的现代设计和科研能力,掌握环境设计

的基本理论和专业知识,具备从事环境室内外空间设计、景观设计、建筑小品设计思维、表达、

沟通、管理技能及自主创业的能力。适应我国社会主义现代化建设需要的高素质、高层次的应用

型人才。

 

核心知识领域:中外设计史、工程制图与识图、材料与施工工艺、城市景观设计、办公空间设

计、园林植物配置、模型设计与制作、住宅小区景观设计。

 

专业特色:围绕环境设计特色专业的建设,强化了专业内涵建设的力度。在教学实践过程中不断

进行探索和调整,从基础、技能、技术、理论与专业设计教学相结合,以项目引领整合教学;竞

赛融入课堂教学;工作室孵化优秀设计方案等多种教学模式培养学生的设计思维、表达、沟通、

管理技能及自主创业的能力。让学生在学习专业知识的同时,了解当前市场前沿的内容,培养学

生适应市场的能力,能充分运用所学知识从事室内设计、园林景观设计、教学与科研工作。

 

课程模块:室内设计方向模块、景观园林设计方向模块

 

主要就业岗位:居住空间设计、商业空间设计、展示设计、建筑景观设计、住宅小区景观设计、装

修施工技术与管理等工作,能够胜任室内外建筑设计师、建筑工程制图、建模模型制作等岗位。

 

该专业可考取证书:城市景观规划设计师、园林景观工程师、室内设计师资格证、环境设计资格

证、建造师等技能证书。

 

备注:该专业已参与四川省民办高校重点特色专业质量提升计划

 

培养规格与要求:

(一)基本素质与要求

1.在素质结构方面,要求学生具有良好的政治素质、思想素质、道德品质,以及法制意识、诚信

意识、团体合作意识;

2.在文化素质上具有较好的中国传统文化素养、文学艺术修养;

3.在职业素养方面,具备良好的职业道德和职业素养,具有遵纪守法、爱岗敬业、团队协作、乐

于奉献和适应社会的职业素养。

(二)知识规格与要求

1.学习室内外环境设计相关知识,掌握环境艺术设计造型、思维、设计方法;

2.具有较高的审美能力和人文素养,有建筑、美学、人体工程学等知识储备;

3.熟悉室内外环境设计的程序与方法,掌握环境艺术相关技术以及各类材料的施工工艺;

4.具备环境空间设计表达技能,掌握手绘表现、计算机辅助设计应用技术、模型制作及方案快速

创意表现的方法;

5.了解本学科的前沿和发展动态,熟悉我国环境设计的方针、政策、法规。

(三)能力规格与要求

1.具有用草图、施工图纸、模型、效果图和计算机图形技术较准确的表达设计意图的能力;

2.具备完成不同类型的室内外工程项目的方案设计与控制能力;

3.具有团队合作精神及与客户进行方案沟通、业务洽谈的能力;

4.具有环境艺术工程计量计价的能力;

5.具有文化艺术与跨学科知识素养,具备交流、竞争与合作意识及创新创业能力。

 


 
 

二、视觉传达设计专业 

 

(层次:本科   修业年限:四年 招生类别:艺术类 授予学位:艺术学学士) 

 

培养目标:通过专业学习与实践训练,掌握视觉传达设计专业的基本理论知识,具有图文设计、

版式编排、包装设计、广告设计与策划、品牌形象设计、新媒体设计、影视广告制作等专业能

力,培养能够在视觉传达传统平面媒体和现代数字技术、影视艺术等相关领域,能够从事企事

业单位相关设计、管理、生产、基础教育等工作的高素质应用型设计艺术人才。

 

核心知识领域:计算机应用基础、造型基础、构成基础、图形设计、书籍设计、商品包装设计、

平面广告设计、新媒体艺术设计、企业形象设计、影视广告设计。

 

专业特色:注重提升学生基础造型能力,夯实设计基础能力。专业课程体系设置方面,高度结合

企事业单位“岗位群”、“行业”工作类别和能力需求。将作品展览、设计项目、设计竞赛融入

课堂教学、工作室辅助教学,孵化优秀作品,从而强化学生动手操作设计能力的培养。

 

就业岗位:在国内外相关企事业单位从事书籍设计、商业插画、包装设计、平面广告设计、UI界

面设计、网页设计、影视制作、影视广告设计等工作,并能够在政府、学校、企业宣传机构从事

宣传、艺术教学、设计、管理等艺术设计工作。

 

该专业可考取证书:商业插画设计师,平面设计师,网页设计师,广告策划师,摄影师技能证

书。

 

培养规格与要求:

(一)基本素质与要求

1.具有热爱人民、热爱祖国,有社会责任感,有正确的人生观和世界观。

2.具有较广的社会综合知识,设计过程中能够全面考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等

制约的因素。

3.具备良好的人文社会知识、文学艺术修养、人际交往能力、语言沟通能力、文字书写的知识与

能力。

4.具备良好的诚信意识、爱岗敬业、团队合作、乐于奉献、勇与创新的职业素养。

(二)知识规格与要求

1.具有从事艺术设计领域学术研究、项目设计、技能服务、设计管理等工作所需要的视觉传达设

计知识和其它相关的人文文化知识。

2.具有较高的设计美学素养和较强的审美能力。

3.具有较强的图形造型设计能力,了解艺术设计领域的前沿技术和发展动态。

4.掌握消费者的心理诉求及行为与设计的关系,了解视觉传达设计与营销学、管理学等交叉学科

相关的知识。

(三)能力规格与要求

1.掌握计算机操作的基础知识,并能熟练使用计算机设计软件实现设计创意。

2.具有品牌设计、书籍设计、包装设计等纸媒类项目的设计、制作能力,能够熟练掌握印刷工

艺,材质等实践运用能力。

3.具有二维动画、UI界面、网页、影视广告制作等多种新媒体艺术设计与创作的能力。

4.具有本专业范围内设计策划和设计管理等方面的素质。

5.具有较强的自主学习、继续学习,创新的思维。

 

 

三、产品设计专业

 

本专业已被四川省教育厅批准为第二批地方普通本科高校应用型示范专业

2019四川省民办教育协会特色专业

(层次:本科,修业年限:四年。招生类别:艺术类,授予学位:艺术学学士)

 

 

培养目标:本专业立足成都,服务于四川产品设计行业发展需求,培养德、智、体、美、

劳全面发展,掌握文创、家居、家具产品等设计的专业知识和基本技能,具备设计项目的创意、

策划、组织及实施,方案、模型、实物制作,设计沟通及学术交流的职业能力,具有职业道德、

审美能力和创新精神,能在文创、家居、家具等行业企业和专业设计部门从事产品设计研发、制

作、管理等岗位技术工作的高素质应用型人才。核心知识领域:产品设计方法学、人机工程学、

材料与工艺学,设计制图,市场调研与分析方法学,材料与工艺学,模型和样品制作,文创产品

设计,家具产品设计,生活日用品设计,玩具设计领域、专业教育综合领域。

 

培养要求:

1、知识要求:了解社会学、市场学、思想政治、军事等基础知识;掌握英文阅读、翻译等基础

知识;掌握计算机及信息技术应用、计算机辅助设计等工具性知识;掌握文献检索、设计调查、

数据分析及研究报告、论文写作等方面的工具性知识;了解产品设计研究对象的基本特性、起

源、发展和国内外产品设计界重要的理论前沿、研究动态以及基本研究方法知识,掌握设计学基

本理论和产品设计的基本理论、程序与方法知识等方面的专业基础知识;了解产品艺术设计相关

的政策、法规、知识产权和本专业领域的技术标准等知识,掌握产品设计造型、思维、表达、产

品模型与制作工艺、产品设计调查与研究方法、数字化设计及3D打印技术、材料与工艺学、设计

图学等方面的专业知识;了解产品设计行业市场营销、企业管理、创新创业及就业相关的知识。

 

 2、能力要求:具有良好的艺术审美能力,能够应用美学和艺术学的基本原理,具备基本的市场

判断能力;具有良好的外语阅读与交流、团队协作沟通能力;具备信息检索、设计调查、设计项

目调研与分析及研究报告撰写的能力;具备设计构成基础,产品手绘、设计软件表现,产品样品

制作等方面的职业岗位基础能力;具备文创、家居、家具产品设计项目的策划、创意、组织与实

施等方面的职业岗位核心能力;具备从事市场和社会调查、业务谈判、与客户进行方案沟通,适

应工作环境和社会生活,良好的语言表达和人际交往,协作完成工作任务等方面的社会能力与创

新能力。

 

3、素质要求:自觉树立正确的世界观、人生观和价值观,具有高尚的道德情操、健康的生活情趣

以及敬业奉献的良好品质等方面的思想道德素质;具有开阔的国际视野,较高的人文素养、艺术

品位、审美情趣和科学精神等方面的文化素质;达到《国家学生体质健康标准》测试要求,具有

从事产品设计专业工作所需的身体素质与良好的心理素质;具有自觉的法律意识、责任意识、诚

信意识、敬业精神及合作的态度,强烈的服务社会意识,敏锐的时代意识和创新精神等方面的职

业岗位素质。

 

培养特色:

  构建“课堂+工作室+项目”三位一体人才培养模式。推行“项目式工作室制”、“赛教融

合”等以应用能力培养为主的教学模式。

1、设置“‘创新+’赛教融合,传承本土文化”的课程体系。以‘创新+’产品设计大赛、产品订

单外包式优秀设计作品竞标比赛为基础,实施赛教融合的应用型课程体系。打造具有“本土文

化”特色的实践教学课程。

2、依托中心产品设计工作室,借鉴包豪斯的车间教学模式,形成师生平等、开放合作的“作坊

式”师生关系,注重学生创造性的释放和挖掘,通过课题项目驱动,学科竞赛引导,将素质教育

思政贯穿于人才培养的全过程。

3、围绕文创产品、家居产品及家具产品设计领域,结合思政元素、三苏文化、巴蜀文化等与校地

企合作单位共同打造特色实践教学项目。

 

主要就业岗位:文创产品设计、日用产品设计、家具产品设计、旅游产品设计、日用产品设计制

图、家具产品设计制图、文创园区建设管理,乡村文创规划,文创项目开发应用等岗位工作。

 

该专业可考取技能证书:工业设计师证书、手缝拼布师、机缝拼布师技能证书、色彩搭配师、摄

影师技能证书。



 

专科专业介绍
 

一、视觉传播设计与制作专业 

 

(层次:专科   修业年限:三年   招生类别:艺术类 

 

培养目标:该专业培养学生具有良好的职业素质,并具有良好的艺术修养和设计创新意识,熟悉

视觉传达设计行业基础理论知识,掌握网络媒体、书籍、广告、包装、影视广告制作等视觉传播

设计的专业设计制作技能,能够适应视觉传达设计行业发展需要的应用型人才。

 

核心知识领域:造型基础、构成基础、图形设计、书籍设计、包装设计、平面广告设计、广告摄

影、新媒体艺术设计、企业形象设计、影视广告制作。

 

专业特色:注重提升基础造型能力和设计基础水平能力。专业课程设置高度结合企业“岗位

群”、“行业”的工作类别和能力需求,将设计项目融入课堂,强化学生动手设计与制作能力的

培养。

 

课程模块:平面艺术设计方向模块、新媒体视觉传播设计方向模块、影视广告制作方向模块。

 

就业岗位: 在国内外相关企事业单位从事书籍设计、商业插画、包装设计、平面广告设计、UI界面

设计、二维动画设计、影视广告制作,并能够在政府、学校、企业宣传机构从事宣传、艺术教

学、设计、管理等艺术设计工作。

 

该专业可考取证书:商业插画设计师,平面设计师,网页设计师,摄影师技能证书。

 

培养规格与要求:

(一)基本素质与要求

1.具有热爱人民、热爱祖国,有社会责任感,有正确的人生观和世界观。

2.具有较广的社会综合知识,设计过程中能够全面考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等

制约的因素。 

3.具备良好的人文社会知识、文学艺术修养、人际交往能力、语言沟通能力、文字书写的知识与

能力。 

4.具备良好的诚信意识、爱岗敬业、团队合作、乐于奉献、勇与创新的职业素养。

(二)知识规格与要求

1.掌握视觉传播设计与制作的基本理论知识及操作能力; 

2.具备计算机设计基础及设计软件操作的理论知识与实践操作能力;

3.掌握视觉传播的媒体特征和视觉信息表达方法的知识。

4.掌握传统纸媒的设计工艺以及制作方法的理论知识。

(三)能力规格与要求

1.具有传统纸媒(如:报刊杂志,书籍装帧、包装设计)设计与制作的能力;

2.具有平面广告、品牌策划、企业形象设计与执行能力;

3.具有较强的视频媒体的拍摄与制作能力; 

4.具有较强的自主学习、继续学习,创新的思维能力。

 

 

二、环境艺术设计专业
 
 
(层次:专科    修业年限:三年    招生类别:艺术类)
 

培养目标:本专业立足成都,面向四川,服务西部地区,旨在培养具备环境设计基础理论与相关

学科领域理论知识,掌握室内、外装饰工程设计及家装工装分析,饰品设计与陈设配置,社区环

境景观、公共园林景观的方案设计与制图的专业化设计的技能,具有环境艺术设计创新设计思维

和实践动手能力及较高的艺术素养与空间设计能力,具备自主创业能力,适应我国社会主义现代

化建设需要的技术技能型艺术设计专门人才。

 

核心知识领域:材料与工艺、工程制图与识图、室内设计、陈设设计、景观设计、建筑装饰工程

造价、织物设计与搭配

 

专业特色:环境艺术设计专业课堂教学以“项目+主题”为导引,通过实践创新平台、专业协会

及科技文化活动等多种形式,注重培养学生现代审美意识与空间规划设计能力,使学生能从事设

计研发、推动专业发展、承担设计教育、相关研究工作, 具备自主创业能力, 适应我国社会主义现

代化建设需要的应用型艺术设计专门人才。

 

课程模块:室内环境设计方向模块、景观设计方向模块、室内陈设设计方向模块。

 

主要就业岗位:居住空间设计、商业空间设计、展览展示设计、园林景观规划设计、园林植物配

置设计、装修施工技术与管理、室内陈设设计等工作。

 

该专业可考取证书:城市景观规划设计师、园林景观工程师、室内设计师资格证、建造师等技能

证书。

 

培养规格与要求:

(一)基本素质与要求

1.政治思想素质:热爱中国共产党、热爱社会主义祖国、拥护党的基本路线和改革开放的政策,

事业心强,有奉献精神;具有正确的世界观、人生观、价值观,遵纪守法,为人诚实、正直、谦

虚、谨慎,具有良好的职业道德和公共道德。

2.文化素质:具有专业必需的文化基础,具有良好的文化修养和审美能力;知识面宽,自学能力

强;能用得体的语言、文字和行为表达自己的意愿,具有社交能力和礼仪知识;有严谨务实的工

作作风。

3.身体和心理素质:拥有健康的体魄,能适应岗位对体能的要求;具有健康的心理和乐观的人生

态度;朝气蓬勃,积极向上,奋发进取;思路开阔、敏捷,善于处理突发问题。

(二)知识规格与要求

1.具备环境艺术设计常用材料和施工工艺等基本理论知识;

2.掌握环境设计的设计方法和程序,熟悉环境设计的标准和规范的理论知识;

3.具备环境艺术设计所必需的计算机辅助设计的知识;

4.掌握室内外方案设计必需的绘画、造型知识和工程制图、手绘表现知识。

(三)能力规格与要求

1.具有对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具有制作室内外环境设计效果图及施工图的能力;

3.具有完成不同类型的室内外工程项目的方案设计能力;

4.具有与客户进行良好沟通及业务洽谈的能力;

5.具有对环境艺术工程中常用材料进行选择与管理的能力。


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