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艺术学院专业介绍

更新日期:2019-03-21 点击:5232 次
本科专业介绍
 
  环境设计
 
(层次:本科 修业年限:四年 招生类别艺术类 授予学位:艺术学学士)

培养目标:本专业立足成都,面向四川,服务西部地区,培养空间设计、环境规划与设计、室内外装饰设计、景观设计及具有全面的计算机辅助设计能力的现代设计和科研能力,掌握环境设计的基本理论和专业知识,具备从事环境室内外空间设计、景观设计、建筑小品设计思维、表达、沟通、管理技能及自主创业的能力。适应我国社会主义现代化建设需要的高素质、高层次的应用型人才。

 

核心知识领域:中外设计史、工程制图与识图、材料与施工工艺、城市景观设计、办公空间设计、园林植物配置、模型设计与制作、住宅小区景观设计。

 

专业特色:围绕环境设计特色专业的建设,强化了专业内涵建设的力度。在教学实践过程中不断进行探索和调整,从基础、技能、技术、理论与专业设计教学相结合,以项目引领整合教学;竞赛融入课堂教学;工作室孵化优秀设计方案等多种教学模式培养学生的设计思维、表达、沟通、管理技能及自主创业的能力。让学生在学习专业知识的同时,了解当前市场前沿的内容,培养学生适应市场的能力,能充分运用所学知识从事室内设计、园林景观设计、教学与科研工作。

课程模块:室内设计方向模块、景观园林设计方向模块

 

主要就业岗位:居住空间设计、商业空间设计、展示设计、建筑景观设计、住宅小区景观设计、装修施工技术与管理等工作,能够胜任室内外建筑设计师、建筑工程制图、建模模型制作等岗位。

该专业可考取证书:城市景观规划设计师、园林景观工程师、室内设计师资格证、环境设计资格证、建造师等技能证书。

 

备注:该专业已参与四川省民办高校重点特色专业质量提升计划

 

二、培养规格与要求

(一)基本素质与要求

1.在素质结构方面,要求学生具有良好的政治素质、思想素质、道德品质,以及法制意识、诚信意识、团体合作意识;

2.在文化素质上具有较好的中国传统文化素养、文学艺术修养;

3.在职业素养方面,具备良好的职业道德和职业素养,具有遵纪守法、爱岗敬业、团队协作、乐于奉献和适应社会的职业素养。

(二)知识规格与要求

1.学习室内外环境设计相关知识,掌握环境艺术设计造型、思维、设计方法;

2.具有较高的审美能力和人文素养,有建筑、美学、人体工程学等知识储备;

3.熟悉室内外环境设计的程序与方法,掌握环境艺术相关技术以及各类材料的施工工艺;

4.具备环境空间设计表达技能,掌握手绘表现、计算机辅助设计应用技术、模型制作及方案快速创意表现的方法;

5.了解本学科的前沿和发展动态,熟悉我国环境设计的方针、政策、法规。

(三)能力规格与要求

1.具有用草图、施工图纸、模型、效果图和计算机图形技术较准确的表达设计意图的能力;

2.具备完成不同类型的室内外工程项目的方案设计与控制能力;

3.具有团队合作精神及与客户进行方案沟通、业务洽谈的能力;

4.具有环境艺术工程计量计价的能力;

5.具有文化艺术与跨学科知识素养,具备交流、竞争与合作意识及创新创业能力。



 
 

视觉传达设计

 

(层次:本科   修业年限:四年 招生类别:艺术类 授予学位:艺术学学士)

 

培养目标:本专业培养学生德、智、体、美、劳全面发展,熟悉中国传统文化知识,具有国际文化视野,具有社会责任意识,科学的理性精神,领先的审美判断能力,系统的视觉传播美学和专业课程理论知识;掌握图形设计、书刊设计、包装设计、广告设计、新媒体设计、企业形象设计的思维、表达、沟通和管理能力。立足成都,辐射西部地区,能从事设计研发、推动专业发展、承担设计教育,具备自主创业能力,适应我国社会主义现代化建设需要的高层次,应用型艺术设计专门人才。

 

核心知识领域:图形设计、三大构成、文字设计、版式设计、书刊设计、印刷与制作、包装设计、广告设计、新媒体艺术设计、企业和品牌形象设计。

 

专业特色:专业课程体系设置系统全面,高度结合企业“岗位群”类别和工作能力需求。夯实学生设计基础能力。项目和竞赛课题融入课堂作业环节,工作室孵化优秀作品。学生易就业和创业。

 

就业岗位:商业插画、书刊设计、包装设计、平面广告设计、UI界面设计、网页设计、摄影摄像、影视广告制作,美术教师以及政府,学校,大中小型企业机构的宣传设计工作。

 

该专业可考取证书:商业插画设计师,平面设计师,网页设计师,广告策划师,摄影师技能证书

 

二、培养规格与要求

(一)基本素质与要求

1.具有热爱人民、热爱祖国,有社会责任感,有正确的人生观和世界观。

2.具有较广的社会综合知识,设计过程中能够全面考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等制约的因素。

3.具备良好的人文社会知识、文学艺术修养、人际交往能力、语言沟通能力、文字书写的知识与能力。

4.具备良好的诚信意识、爱岗敬业、团队合作、乐于奉献、勇与创新的职业素养。

(二)知识规格与要求

1.具有从事艺术设计领域学术研究、项目设计、技能服务、设计管理等工作所需要的视觉传达设计知识和其它相关的人文文化知识。

2.具有较高的设计美学素养和较强的审美能力。

3.具有较强的图形造型设计能力,了解艺术设计领域的前沿技术和发展动态。

4.掌握消费者的心理诉求及行为与设计的关系,了解视觉传达设计与营销学、管理学等交叉学科相关的知识。

 

(三)能力规格与要求

1.掌握计算机操作的基础知识,并能熟练使用计算机设计软件实现设计创意。

2.具有书籍与宣传册、包装等纸媒类项目的设计、制作能力,能够熟练掌握工艺,材质等实践运用能力。

3.具有二维动画、UI界面、网页、影视广告等多种新媒体艺术设计与创作的能力。

4.具有本专业范围内设计策划和设计管理等方面的素质。

5.具有较强的自主学习、继续学习,创新的思维。

 

 
 
产品设计
 

(层次:本科   修业年限:四年   招生类别:艺术类   授予学位:艺术学学士)

 

培养目标:本专业立足成都,面向西南三省,服务四川,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,熟悉中国传统文化知识,掌握系统的产品设计美学和专业课程理论知识;具备造型基础设计文创产品设计、家具产品设计、日用产品设计、旅游产品设计思维、表达、沟通、创新和管理能力具有国际文化视野,具有社会责任意识,科学的理性精神,领先的审美判断能力文创产品企业家具产品企业、旅游产品企业等企事业单位、专业设计部门从事设计、管理或制作等岗位工作具备自主创业能力,适应我国社会主义现代化建设需要的高层次应用型艺术设计专门人才

 

核心知识领域:造型基础设计与审美,产品设计方法与程序,产品设计专业基础理论,人机工程学,设计制图,市场调研与分析方法学,材料与工艺学,模型和样品制作,文创产品设计,家具产品设计,生活日用品设计,玩具设计领域、专业教育综合领域。

 

业特色本专业依托四川省丰富的旅游市场资源以及完整的家居家具企业产业链,重点对文创产品、家具产品、生活日用品进行设计创新。以学校工作室为中心,结合产教融合、校地合作、联合育人的人才培养方式,统筹对外项目与对内实践教学,使课堂理论教学结合实践,深化学生知识结构,提升学生综合创新能力。实现将知识转化为能力、将能力转化为成果,将成果转化为价值。

主要就业岗位:文创产品设计、日用产品设计、家具产品设计、旅游产品设计、日用产品设计制图、家具产品设计制图、文创园区建设管理,乡村文创规划,文创项目开发应用等岗位工作

该专业可考取技能证书:工业设计师证书、手缝拼布师、机缝拼布师技能证书、色彩搭配师、摄影师技能证书。

备注:校级应用型示范专业

 

二、培养规格与要求

(一)基本素质与要求

1.具有热爱人民、热爱祖国,有社会责任感,有正确的人生观和世界观  

2.具有良好的心理素质,能勇于克服困难;

3.具备良好的团队合作意识,有较强的创新素质,能不断进行自我提高和可持续发展,能做到爱岗敬业,严谨务实,团结协作;

4.具备广阔的视野,有较强的适应性和自我调节能力,能够适应岗位的变更和各种工作条件的需要。

 

(二)知识规格与要求

1.掌握本专业所需的造型基础设计与审美,产品设计方法与程序,产品设计专业基础理论相关学科的基本理论和方法,了解本学科的理论前沿和发展动态;

2.掌握产品设计应用技术与美学知识及空间设计的原理和法则;

3.熟悉协调产品的造型、功能、材料等内在因素的基础理论知识;

4.熟悉产品与人、环境、市场之间联系的基础理论知识

 

(三)能力规格与要求

1.具有较强的产品市场调查与分析的能力;

2.具有较高的艺术审美能力,对产品的造型设计能有自己独特的见解;

3.具有产品设计手绘表现的能力,以及计算机软件的基本操作能力;

4.具有产品模型和样品制作的能力;

5.具有撰写产品设计说明书的能力,掌握文献检索、资料查询方法,具有一定的设计实施与科研能力;

6.具有文化艺术与跨学科知识素养,具备交流与合作意识及创新创业能力。



 

 
专科专业介绍
 

视觉传播设计与制作

 

(层次:专科   修业年限:三年   招生类别:艺术类

 

 

培养目标:本专业培养学生德、智、体、美、劳全面发展,熟悉中国传统文化知识,具有强烈的责任意识、科学的理性精神、领先的审美能力、系统的专业课程基础理论知识。掌握图形设计、书刊设计包装设计广告设计、新媒体设计、企业形象设计的与制作的能力。立足成都,辐射西部地区,能从事设计和推动专业发展、承担设计教育、相关研究工作;具备自主创业能力,适应我国社会主义现代化建设需要的技术技能型艺术设计专门人才。

 

核心知识领域:图形设计、三大构成、文字设计、版式设计、书刊设计、印刷与制作、包装设计、广告设计、新媒体艺术设计、品牌陈设,传播学与文案策划。

 

专业特色:专业课程体系设置系统全面,课程内容高度结合企业“岗位群”类别和工作能力需求。夯实学生设计基础能力。强化设计动手操作的能力,课题作业环节融入社会项目。工作室孵化优秀作品。学生易就业和创业。

 

课程模块:平面艺术设计方向模块、新媒体视觉传播设计方向模块。

 

就业岗位: 设计公司的书刊设计、商业插画、包装设计、平面广告设计、UI界面设计、网页设计、摄影摄像,以及政府,学校,中小型企业等机构的宣传设计工作。

 

该专业可考取证书:商业插画设计师,平面设计师,网页设计师,摄影师技能证书

 

二、培养规格与要求

(一)基本素质与要求

1.具有热爱人民、热爱祖国,有社会责任感,有正确的人生观和世界观。

2.具有较广的社会综合知识,设计过程中能够全面考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等制约的因素。 

3.具备良好的人文社会知识、文学艺术修养、人际交往能力、语言沟通能力、文字书写的知识与能力。 

4.具备良好的诚信意识、爱岗敬业、团队合作、乐于奉献、勇与创新的职业素养。

 

(二)知识规格与要求

1.掌握视觉传播设计与制作的基本理论知识及操作能力; 

2.具备计算机设计基础及设计软件操作的理论知识与实践操作能力;

3.掌握视觉传播的媒体特征和视觉信息表达方法的知识。

4.掌握传统纸媒的设计工艺以及制作方法的理论知识。

 

(三)能力规格与要求

1.具有传统纸媒(如:报刊杂志,书籍装帧、包装设计)设计与制作的能力;

2.具有平面广告、品牌策划、企业形象设计与执行能力;

3.具有较强的视频媒体的拍摄与制作能力; 

4.具有新媒体的网页、二维动画、UI界面设计与制作的能力。

 

环境艺术设计专业
(层次:专科    修业年限:三年    招生类别:艺术类)
 

培养目标:本专业立足成都,面向四川,服务西部地区,旨在培养具备环境设计基础理论与相关学科领域理论知识,掌握室内、外装饰工程设计及家装工装分析,饰品设计与陈设配置,社区环境景观、公共园林景观的方案设计与制图的专业化设计的技能,具有环境艺术设计创新设计思维和实践动手能力及较高的艺术素养与空间设计能力,具备自主创业能力,适应我国社会主义现代化建设需要的技术技能型艺术设计专门人才。

 

核心知识领域:材料与工艺、工程制图与识图、室内设计、陈设设计、景观设计、建筑装饰工程造价、织物设计与搭配

专业特色:环境艺术设计专业课堂教学以“项目+主题”为导引,通过实践创新平台、专业协会及科技文化活动等多种形式,注重培养学生现代审美意识与空间规划设计能力,使学生能从事设计研发、推动专业发展、承担设计教育、相关研究工作, 具备自主创业能力, 适应我国社会主义现代化建设需要的应用型艺术设计专门人才。

 

 课程模块:室内环境设计方向模块、景观设计方向模块、室内陈设设计方向模块。

主要就业岗位:

居住空间设计、商业空间设计、展览展示设计、园林景观规划设计、园林植物配置设计、装修施工技术与管理、室内陈设设计等工作。

该专业可考取证书:城市景观规划设计师、园林景观工程师、室内设计师资格证、建造师等技能证书。

 

二、培养规格与要求

(一)基本素质与要求

1.政治思想素质:热爱中国共产党、热爱社会主义祖国、拥护党的基本路线和改革开放的政策,事业心强,有奉献精神;具有正确的世界观、人生观、价值观,遵纪守法,为人诚实、正直、谦虚、谨慎,具有良好的职业道德和公共道德。

 

2.文化素质:具有专业必需的文化基础,具有良好的文化修养和审美能力;知识面宽,自学能力强;能用得体的语言、文字和行为表达自己的意愿,具有社交能力和礼仪知识;有严谨务实的工作作风。

 

3.身体和心理素质:拥有健康的体魄,能适应岗位对体能的要求;具有健康的心理和乐观的人生态度;朝气蓬勃,积极向上,奋发进取;思路开阔、敏捷,善于处理突发问题。

 

(二)知识规格与要求

1.具备环境艺术设计常用材料和施工工艺等基本理论知识;

2.掌握环境设计的设计方法和程序,熟悉环境设计的标准和规范的理论知识;

3.具备环境艺术设计所必需的计算机辅助设计的知识;

4.掌握室内外方案设计必需的绘画、造型知识和工程制图、手绘表现知识。

(三)能力规格与要求

1.具有对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具有制作室内外环境设计效果图及施工图的能力;

3.具有完成不同类型的室内外工程项目的方案设计能力;

4.具有与客户进行良好沟通及业务洽谈的能力;

5.具有对环境艺术工程中常用材料进行选择与管理的能力。

 

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